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教而不研则浅，研而不教则空。为深入贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，积极推进幼儿园一日保教工作的科学规范实施，提高幼儿教师一日活动的组织和管理能力，挖掘幼儿一日生活各环节蕴含的教育价值，长汀县河田中心幼儿园于年4月22日开展公、民办幼儿园教研活动。河田中心学校李副校长及河田镇内公、民办园长、教师共20余人参加本次活动。

签到

园所环境

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有真正深入班级，认真观摩，零距

离交流，才会促进教师专业成长，提升幼儿园保教质量。活动现场，教师们

仔细观摩了幼儿一日生活的各个环节。

区域活动

区域活动中，教师给予幼儿充分的自主探索空间，做幼儿的支持者、合作者、观察者。幼儿在轻松、愉悦的游戏氛围中根据自己的计划选择区域活动，体验操作和探索的乐趣。

户外活动

早操活动和户外活动是幼儿园健康教育的组成部分，能培养幼儿专注力、动作协调性、合作力、团队精神，增强规则意识。

生活活动

　　生活活动中老师们为幼儿创设良好的生活环境，有目的地进行引导， 　　罗老师根据本班年龄特点和幼儿实际发展水平，创设了丰富的游戏情境，通过袋鼠个人赛和接力赛引导幼儿在一次次游戏中学会双脚并拢向前跳跃，提高腿部力量，达到了活动目标。

（三）大班健康活动

《好玩的跳绳》（动作发展）

执教：黄金香指导：沈晓兰

黄老师利用幼儿熟悉的跳绳，为幼儿提供了自我探索的机会，在活动中，幼儿能主动积极探索跳绳的各种玩法，能与同伴合作游戏，充分感受到了体育游戏的乐趣。

（四）大班建构游戏

《梦幻小学》（四）

执教：官建平、俞香莲

指导：曾菊华、付春华

在幼儿和官老师、俞老师共同创设的游戏环境中，孩子们根据自己的兴趣和需要，积极投入、探究创造、挑战收获。游戏中，教师能 　　通过本次活动，教师们深刻地了解到幼儿园一日生活各环节蕴含了取之不尽的学习与发展契机，我们要合理安排一日生活，让教育自然地融入生活之中，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验的需要。

学，然后知不足；教，然后知困惑。观摩是一种学习，更是一种引领。此次活动为大家营造了一个交流学习、讨论探究、反思进步的学习氛围，激发了全体教师参与学习的热情、推进了教师科学规范组织幼儿一日生活常规的提升。让我们在学习中发现，在发现中感悟，在感悟中成长。我们将继续打磨，砥砺前行，在幼教之路上笑意满盈，芬芳满径。

编辑：李琳图文素材：源于河田中心园各年段审核：俞香莲