为了增强与结对园的交流与沟通，共同探讨集体教学活动的有效组织，提高彼此的业务能力，12月18日，在高青县长江路幼儿园开展了同课异构活动。

1.“同课异构”课堂展示

高青县长江路幼儿园路倩老师执教的大班音乐游戏——光脚的小约翰。

在教学活动中，路倩老师教态自然亲切，丰富多样的组织形式，激发孩子的兴趣，充分展示了“在玩中学”的游戏课程理念。

CHRISTMAS

CHRISTMAS

高青县花沟学区幼儿园杨成苗老师执教的大班音乐游戏——光脚的小约翰。

杨老师的语言风趣幽默，表情丰富自然。巧妙的活动设计、灵活自如的引导，深深吸引着每一位孩子，融入先进的教学理念，真正做到了师幼互动。

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2.“教学研讨”有效提升

活动后，两园教师进行了教学研讨，对同课异构教学活动中存在的不足给予建议，总结本次活动的亮点和有待改善的地方，每一个细节都做了深刻的剖析。通过研讨交流，老师们对教学活动的理解与把握都有了不同层次的提升。

“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人两种思想”。“同课异构”让我们清楚地看到同一种教学内容，基本一致的教学目标，两位老师呈现出不一样的课堂风采。对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，打开了老师们的教学思路，达到了园际共研、共同进步的目的。

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