深入实施长汀教育“奋进之笔”着力增强人民群众教育获得感

——在线访谈长汀县教育局局长吴江滨

主持人：大家好！今天我们邀请长汀县教育局党组书记、局长吴江滨做客在线访谈栏目。吴局长您好，欢迎您！

吴江滨局长：主持人好，各位网友、大家好！非常高兴能通过“长汀县政府门户网站”这个平台在线就长汀县教育工作，办好人民满意的教育与大家进行交流。

主持人：教育是国之大计、党之大计。过去的一年，党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，对优先发展教育事业、加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育作出了一系列重大部署。请您谈谈年长汀县教育发展工作的突出亮点。

吴江滨局长：是的，年，是我国教育发展史上具有里程碑意义的一年，习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话。中共中央、国务院先后印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》等一系列重磅性文件，对推进新时代长汀教育工作、加快建设教育强县、落实高质量赶超具有极其重要的指导意义。过去的一年，我们紧紧围绕县委、县政府决策及办人民满意教育的总体要求，突出提升教育质量和保障教育公平，进一步深化教育综合改革，努力实现全县教育科学发展、均衡发展、内涵发展。

一是以深化改革为目标，优化学校内涵方式。贯彻落实市政府《关于加强基础教育工作十条措施的通知》，年4月出台《长汀县人民政府关于落实市政府加强基础教育“十条措施”的实施意见》（汀政综〔〕号），完善各项配套政策、机制，组织开展“基础教育内涵提升年”活动，全面推动基础教育内涵建设和质量提升。长汀县所属初中和小学在省级义务教育质量监测中，学生学业水平均达Ⅱ级以上。届应往届参加高考余人，本一上线人，同比增加8.05％；本二以上人，上线率71.67％，同比增加6.47％。全县考取“双一流”高校人，其中理科曹胜杰、谢凌锋两位同学分别以分，分的成绩位居居全市第一名、第二名，被清华大学录取；长汀一中高一统招生录取线继续保持仅次于龙岩一中的地位。

二是以奖励机制为举措，激发教师工作热情。年4月同步出台《长汀县人民政府关于印发长汀县基础教育教育教学质量‘阳光绩效’考评方案的通知》（汀政综〔〕号）内含附件9个配套性文件，县财政每年下拨万元专项用于中小学班主任（年段长）、教学一线教师等专项绩效津贴奖励。阳光绩效奖励资金全年已累计下拨发放.万元，极大调动了长汀县广大一线教师工作热情和积极性，提升教学质量和水平。

三是以实事助学为抓手，小项目做成大事业。长汀县全力办好办实朱镕基实事助学基金会长汀助学项目，年，5所实事助学项目校共收到实事助学基金会拨付的学生课间营养餐资金.82万元，受益学生60余万人次，投入万元对实事助学5所项目校进行标准化全新打造。年，省委于伟国书记就长汀县实事助学项目先后2次作出重要批示，要求我们认真总结，不断完善，加强配套，把‘实事’办好，把资金管好用好，把项目的引领和示范作用发挥好。项目实施四年来，我们紧紧围绕“精准、规范、安全、高效”的原则，不忘初心，牢记宗旨，把朱镕基同志的爱心意愿持续传递，取得了实实在在的变化，可以说把“小项目”做成了“大事业”。

主持人：年，全县教育发展工作有很多可圈可点的成绩。吴局长刚才着重从三个方面盘点了年全县教育工作最为突出的亮点。在年，请吴局长谈谈长汀教育工作的着力点和努力的方向。

吴江滨局长：年是新中国成立70周年，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年，是深入贯彻落实全国、全省教育大会精神开局之年,我们将通过“一条主线、两大主题、三项举措”深入实施长汀教育“奋进之笔”。

一条主线：即服务长汀经济发展方式转变和人的全面发展，着力打造教育优质资源，在年顺利接受省市教育“两项督导”评估的基础上，着力办好公平而有质量的基础教育，坚持抓重点、强弱项、补短板，进一步贯彻落实学前教育优质普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育优质特色发展的思路，确保“一个都不落下、每个都有发展”，为长汀县下一步争创教育强县夯实基础。

两大主题：即提高教育质量、促进教育公平。积极发挥好长汀一中省级课改基地校和省示范性普通高中建设学校的示范引领作用，加大对二、三级达标高中的指导、结对帮扶力度。加强新课程新高考新中考的研究。指导学校精准定位，制定课程发展规划，推进课程整合，强化选修课程和实践活动课程，增强课程、教材、教法衔接性，形成科学性有序、必修选修有机衔接、能适应形势发展的课程体系。做好国家、省级义务教育质量监测结果的分析、反馈和运用指导工作，全面提升长汀县基础教育各学段教育教学质量。在促进教育公平方面：一是统筹推进县域内义务教育一体化改革发展，二是严格实施阳光招生政策，三是加大实事助学项目工作创新。

三项举措。即加强机制建设、加强队伍建设、加强学校标准化建设。进一步落细落实基础教育十条措施、具体出台相关配套的政策、制度。通过创新教师补充机制，继续做好优秀教育人才引进，新教师招聘工作，实施“银发教师计划”返聘50名优秀退休教师，解决长汀县小学教师缺编问题。持续推进义务教育管理标准化学校创建与评估工作，力争圆满完成市教育局下达的中小学创建任务。力争到年，长汀县至少85%的义务教育学校通过“义务教育管理标准化学校”评估确认。

年，我们将着重从打好教育项目建设攻坚战、打好教育扶贫脱贫攻坚战、打好教育质量提升攻坚战，着力增强人民群众教育获得感。

一是打好教育项目建设攻坚战。优化城乡教育布局，扩充城区中小学教育资源，加快实施10个教育事业补短板项目，新增学位个，确保全年完成投资2亿元，努力破解“城区挤、农村弱”“大班额”难题。在确保施工质量和安全的前提下，优化施工方案，加快大同中心学校教学综合楼、长汀职专电子商务培训大楼、长汀一中新校区、七里小学等项目的施工速度，加快中区小学、中区小学南里分校和长汀一中初中分部等项目的建设速度。特别是加速推进七里小学、中区小学、中区小学南里分校和长汀一中初中分部等4个应急性基础教育项目建设，力争七里小学、中区小学、中区小学南里分校今年秋季如期建成招生，长汀一中初中分部年2月底前建成。

二是打好教育扶贫脱贫攻坚战。落实完成《长汀县打赢脱贫攻坚战三年行动计划》中教育扶贫的目标任务，提升建档立卡贫困户学生资助精准度，简化资助流程，确保贫困学生教育资助“一个不漏”、全县建档立卡扶贫户的子女无一因家庭贫困而辍学。更大力度实施课间营养餐提升计划，加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，重点依托寄宿制学校做好留守儿童教育关爱工作，强化农村学校控辍保学工作。实行教育经费向农村基础教育倾斜，义务教育薄弱学校改造优先向贫困乡村学校倾斜，师资力量配置优先向农村学校倾斜，年秋季新招聘的中小学幼儿园新任教师（除硕士研究生和特殊学科岗位）均安排在农村学校任教。

三是打好教育质量提升攻坚战。进一步深化长汀县中小学教育教学改革，加强中小学教育教学常规管理，提高教师课堂教学效率和学生在校学习效率，让学生在校学足学好。通过抓好校风、教风、学风、考风建设，做好“边缘生、偏科生、后进生、尖子生”四种群体的帮扶工作，加强心理指导与家校沟通，形成合力，不断提升中高考质量。确保长汀县高考总体目标实现“一个提升、一个突破”，即：应届本科上线率有较大提升，着重加大高考尖子生培养，实现被名牌大学录取的学生人数有进一步突破。中考各科平均分位列全市前二；小学在质量监测方面保持全市较好水平。与此同时，进一步完善校外培训机构治理的长效机制，协同县总工会、财政局在城区分别选取一所小学和幼儿园先行开展“课后服务活动”试点工作。

新时代新征程新使命，做好全县教育工作责任重大。全县教育工作将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，在县委、县政府的正确领导下，在上级教育主管部门的有力指导下，昂扬斗志，攻坚克难，破浪前行，全力书写新时代长汀教育的“奋进之笔”，着力增强人民群众教育获得感，努力办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，向新中国成立70周年献礼。

主持人：谢谢吴局长与我们的交流分享，通过吴局长的详细介绍，让我们对长汀县教育事业有了更加深入的了解，同时对长汀县办好人民满意教育充满信心。由于时间关系，今天的访谈就到这里。非常感谢吴江滨局长做客我们的访谈，谢谢广大网友的积极参与！

吴江滨局长：谢谢主持人，谢谢各位网友，欢迎大家对长汀教育工作提出宝贵意见，再见。

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