教研不觉冬已至一寸光阴一寸金
为提高我县小学数学教师的教科研水平，树立和强化课题研究意识，转化课题研究成果。12月1日，市教研机构课题《培养小学生数学模型思想的实践研究》和县级课题《小学数学“探索规律培养能力”的实践与研究》第二次集中研讨活动在腾飞小学举行。县进修学校钟斌鼎副校长、教研室陈碧芬副主任、腾飞小学李玲香校长、特级教师赖永福、全县二十个课题组的核心成员和腾飞小学全体数学老师共计70余人参加了本次课题研讨活动，教研室陈碧芬副主任主持了研讨活动。
本次研讨会内容丰富，精彩纷呈。一是观摩腾飞小学课题组成员执教的研究汇报课：腾飞小学范金进、曾宪岳和戴金文三位老师分别执教了《圆柱、圆锥的认识》、《扇形的认识》和《数学广角——优化》三节研究课，他们围绕课题研究方向，展示了该校课题研究的初步成果。
二是观摩市名师曹星海、范炳荣和余志荣执教的示范课。曹星海老师执教的《百分数（一）》紧密联系生活实际，让学生在自主探索中领悟百分数的内涵，培养了学生的自主探究能力；范炳荣老师执教的《集合》灵动有趣高效，通过创设认知冲突情境，让学生始终在探寻知识真谛的欲望中学习，帮助学生构建了集合模型思想；余志荣老师执教的《商的变化规律》突出自主探究和合作学习，通过计算、观察、比较、讨论等有效学习方式，让学生掌握商的变化规律，培养学生初步的抽象概括能力及善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯。
三是互动点评，点亮思维的明灯。观摩研讨课和示范课后，市名师修焕然、丘有永等教学骨干，分别对六节课进行深入点评，引领与会人员要始终着眼于学生生命的发展，尊重学生的个性差异，放飞心灵，共同成长，达到人课合一的境界。
四是名家讲座，提升课题组成员理论修养。市名师实小王冬云主任、教研室陈碧芬副主任和进修学校钟斌鼎副校长分别作了题为《把探索规律的模式应用于数学课堂教学》、《小学生数学模型思想培养策略》和《模型思想“落地”数学素养“生根”》的精彩讲座，他们的讲座紧扣研究的课题，既有理论的引领，又有详实的案例，为每一位课题组成员提供了课题研究所需的理论基础，指明了课题研究的方向、方法，获得与会教师的高度好评。
钟斌鼎副校长还就如何开展课题研究作了总结讲话，他要求课题组全体成员一要抓培训学习，提高理论修养；二要增强反思意识，创新研究成果；三要抓问题解决，细化研究方法；四要创新活动形式，突出研究实效；五要抓实际应用，落实成果转化。
活动最后，教研室陈碧芬副主任就当前我县数学课题研究的开展情况作了简要通报，布置了下一阶段主要研究任务，希望借这次活动的东风，把我县的课题开建工作做得更好，强调教育科研没有完成时，只有进行时，教育科研永远在路上！
（小教室供稿）
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